Relatos de duas professoras da rede municipal de Manaus apresentam experiências distintas de ensino em escolas da Vila da Prata e da comunidade Tarumã-Mirim, às margens do rio Negro. As práticas envolvem o uso de tecnologias nas aulas, a organização do transporte escolar, o acolhimento dos estudantes e a participação das famílias no acompanhamento da aprendizagem.
As histórias foram divulgadas pela Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), em 15 de outubro, Dia do Professor. Na mesma divulgação, a administração informou medidas voltadas aos profissionais da educação em 2026.
Tecnologia como ferramenta pedagógica
Professora da escola municipal Joaquim Gonzaga Pinheiro, no conjunto Vila da Prata, Vívea Oliveira retornou à unidade onde estudou para exercer a profissão. Ela tem 26 anos de experiência na docência e é servidora pública desde 2022.
Ao falar sobre as mudanças na rotina escolar, Vívea afirmou que as tecnologias passaram a ocupar espaço importante nas atividades práticas. Segundo a professora, os recursos ajudam a dinamizar o processo de ensino e aprendizagem e favorecem o envolvimento dos estudantes, respeitando o ritmo e as características de cada aluno.
“Para o que estamos vivendo hoje, a tecnologia é mais uma ferramenta riquíssima, uma parceria que dinamiza o processo de ensino e aprendizagem em tempo real, antes e durante as aulas. Ela contribui para a compreensão e o engajamento de cada aluno, respeitando suas particularidades e seu próprio tempo de aprendizagem”, declarou.
A educadora também comparou a dinâmica atual com o período em que estudou na unidade. De acordo com ela, a rotina ficou mais corrida para conciliar o ensino e a aprendizagem, reduzindo momentos de conversa e troca entre professores nos intervalos. Ainda assim, defendeu a necessidade de acompanhar as mudanças do período atual.
Chegada dos alunos e participação das famílias
Na escola municipal Dian Kelly, localizada na comunidade Tarumã-Mirim, Ana Maria Lima descreveu uma rotina condicionada pelas rotas de transporte escolar. A maioria dos estudantes chega por esse serviço, enquanto outros são moradores da própria comunidade.
O café da manhã aparece como um momento de convivência entre profissionais e alunos antes do início das aulas. “É o momento de interação entre os professores, que vão tomar café e aguardar os alunos. Eles chegam pela rota, em sua maioria, e alguns vêm da própria comunidade. Após esse momento, eles vão para a sala de aula”, explicou a professora.
Ana Maria atribuiu a evolução dos estudantes ao acompanhamento contínuo e ao trabalho conjunto entre a escola e os responsáveis. Segundo ela, as famílias apoiaram as atividades, intervieram quando necessário e contribuíram para o desenvolvimento dos alunos.
“Eu me sinto muito feliz porque eles evoluíram muito. Isso é resultado de um acompanhamento conjunto da família e da escola, de um trabalho em equipe e da parceria entre todos os envolvidos”, afirmou.
Informações sobre a rede
Segundo a Prefeitura, a rede municipal de ensino reúne quase 16 mil professores. Em 2026, mais de 4 mil profissionais receberam progressão funcional por tempo de serviço ou por titularidade. A administração também informou a convocação de mais de 300 professores do cadastro reserva de um concurso público realizado em 2025 e afirmou que a data-base dos servidores municipais segue atualizada.
Fonte: Prefeitura de Manaus.
Foto distribuída pela Prefeitura de Manaus
